Division du personnel scolaire des CAAT
La charge de travail, les
salaires et la liberté d’enseignement viennent en tête de la liste de priorités
Les membres du
SEFPO de l’unité de négociation du personnel scolaire des CAAT ont déterminé que
la charge de travail, les salaires et la liberté d’enseignement constituent
leurs trois revendications prioritaires lors des prochaines négociations de la
convention collective.
· Les
améliorations à la formule de charge de travail sont la priorité principale. La
formule a été utilisée depuis plus de 20 ans et bien que ses principes de base
fonctionnent bien, le personnel scolaire a fait savoir clairement qu’il est plus
que temps de faire une mise à jour et d’amender la formule afin qu’elle reflète
les charges de travail actuelles. Le changement des méthodes de dispenser
l’enseignement et une population étudiante différente ayant de besoins
différents et des exigences différentes à l’égard de leurs enseignants nécessite
des révisions au sujet du temps attribué par la formule non seulement pour
assurer les aspects de dispenser le curriculum au niveau de l’enseignement mais
également la considérable augmentation du temps requis pour l’aide en dehors de
la salle de classe et la préparation des cours.
· Les
négociations sur les salaires sont régies par les règlements négociés par nos
groupes de critères de comparaison établis – les enseignants et enseignantes des
écoles secondaires de l’Ontario et les professeurs d’université à temps plein de
l’Ontario. Heureusement, les salaires des enseignants et enseignantes ont fait
l’Objet d’ententes au niveau provincial. De nombreuses universités,
particulièrement celles de nos critères de comparaison les plus proches, ont
conclu des ententes. Par conséquent, nous savons – et les collèges savent aussi
– à quels niveaux nos augmentations de salaire doivent être. La situation
économique ne peut pas être utilisée comme excuse pour passer outre nos
exigences salariales par rapport aux salaires de nos critères de comparaison.
Les critères de comparaison ont été établis par un groupe de travail conjoint il
y a quinze ans et nous n’allons pas les rejeter ni permettre à l’employeur de ce
faire en prenant pour excuse les tendances économiques qui ne sont pas très
bonnes en ce moment mais qui sont de toute façon imprévisibles.
· Allant
de pair avec les améliorations à la charge de travail il y a les revendications
pour des droits contractuels qui reflètent la nature changeante des collèges.
Les collèges sont en train d’étendre leur rôle dans le secteur de l’éducation
post-secondaire, offrant plus de programmes aboutissant à des diplômes et des
programmes plus articulés avec des partenaires aux niveau des universités en
Ontario comme à l’extérieur. Au fur et à mesure que les collèges deviennent des
« instituts de technologie » et « des instituts polytechniques, » il est
important qu’ils adoptent les caractéristiques fondamentales et les pierres de
touche de l’éducation post-secondaire et de la formation – la liberté
d’enseignement pour les membres du personnel scolaire.
Voici votre
équipe de négociation!
Ted Montgomery
Une fois encore,
Ted Montgomery apporte son expérience à la table des négociations comme
président de l’équipe du personnel scolaire. L’équipe se compose de quatre
anciens membres et de trois nouveaux participants et offre un mélange
exceptionnel de talent et de formation. « Cette ronde de négociations va être
différente bien des façons car la nouvelle Loi sur la négociation collective
dans les collèges va être utilisée pour la toute première fois,» déclare
Montgomery. « Il y a des changements considérables par rapport au passé et
nous devons être prêts à nous adapter à ces changements.» Ted a été président de
la section locale 560 au collège Seneca pendant 23 ans et il a présidé les cinq
dernières équipes de négociation.
« Le plus grand
défi de cette ronde sera d’atteindre les objectifs de l’éducation de qualité.
Cela signifiera d’obtenir des améliorations au système de charge de travail et
le renforcement du rôle du personnel scolaire à titre de décideurs essentiels
lors de la prise décisions pédagogiques par les collèges. Nous devons aussi nous
assurer que nos salaires et les ensembles de nos avantages sociaux progressent
au même niveau que ceux de nos groupes de comparaison établis.»
« Ce sont là nos
priorités essentielles, mais certainement pas nos seules priorités. Dans une
période économique pleine de défis, il est essentiel que la province investisse
dans un réseau de collèges qui soit même plus fort.»
« Nos gains lors
des négociations passées ont été le résultat direct du soutien et de la
compréhension de nos membres. Encore une fois, ce soutien et cette compréhension
vont nous mener à obtenir des améliorations considérables pour notre prochaine
convention collective.»
Jeff Arbus
Jeff apporte
une expérience considérable à cette équipe de négociation, sa troisième
consécutive. Il fait partie de cette équipe à titre de vice-président. Jeff est
également le co-président syndical du Comité conjoint sur l’assurance pour le
personnel scolaire. Jeff exerce son cinquième mandat comme président de la
section locale 613 au collège Sault, ayant été vice-président de la section
locale pendant six ans avant d’occuper ce poste. Jeff est actif auprès de la
plupart des comités de sa section locale et il oeuvre aussi dans la communauté à
titre de membre du conseil du travail de Sault Ste. Marie et du district.
Jeff enseigne
dans les programmes de techniques d'éducation spécialisée et les programmes pour
travailleurs sociaux et de techniciens en travail social. Sa spécialité
d’enseignement principale est l’acquisition de compétences en conseils
d’orientation et dans les relations humaines. Il a dispensé de la formation à
l’échelon international dans le domaine de la résolution de conflits.
Jeff est connu
comme étant un communicateur organisé, articulé et qui sait ce que ça prend pour
obtenir un bonne entente de règlement pour un contrat. « La planification
stratégique, faire son travail préparatoire et la solidarité entre l’équipe et
les membres donne des résultats,» nous dit Jeff. « Des améliorations au contrat
du personnel scolaire, particulièrement dans le secteur clé de la charge de
travail, va se traduire directement en un système d’amélioration de la qualité
dams le réseau des collèges. Le personnel scolaire a montré sa résolution dans
le passé en ce qui concerne l’obtention de gains substantiels dans le contrat.
C’est ce qui va nous aider encore cette fois. »
Jeff est
fermement persuadé que des gains au sujet de la charge de travail, qui nous ont
échappé dans le passé, sont cette fois-ci à portée de main.
Rod Bain
Cette année, Rod
est le nouveau venu à la table des négociations. Il est professeur dans le
programme de maçonnerie traditionnelle et du patrimoine au collège Algonquin.
Rod exerce le métier de maçon et de charpentier. Après avoir obtenu un diplôme
en Éducation en technologie auprès de l’université Queen’s, Rod a commencé sa
carrière d’enseignant au collège Algonquin, campus de Perth.
Rod est
représentant syndical avec sa section locale, où il est membre du comité de
stabilité de l’emploi du collège, membre du groupe de supervision de la charge
de travail et il est également un membre certifié du Comité mixte du campus de
Perth sur la Santé et la sécurité au travail.
Il a toujours
été un défenseur acharné et efficace et un défenseur des droits en vertu de la
convention collective pour tous les membres du personnel scolaire. Sa
détermination et sa ténacité n’ont pas de pareilles, à la fois comme délégué
syndical que comme organisateur sur le campus pour la campagne du SEFPO pour le
personnel à temps partiel. Il se fait un plaisir de travailler avec l’équipe
afin d’aider à assurer que nos membres obtiennent la convention collective
qu’ils méritent.
Sheila Bell
Sheila est un
visage nouveau dans l’équipe de négociation pour cette ronde de négociations.
Elle est professeure au collège Durham à l’École de communication, de langue et
d’études générales et elle enseigne divers sujets d’éducation générale aux
étudiants en journalisme et humanités en général ainsi qu’en sciences.
Sheila a été
dans le réseau des collèges depuis plus de 30 ans, à commencer par le collège
Conestoga de Kitchener où elle était responsable syndicale en chef de la section
locale du personnel de soutien avant de déménager à Oshawa en 1984. Au cours de
ses 25 ans auprès du collège Durham elle a travaillé dans tous les trois groupes
de personnel : personnel de soutien, personnel administratif et personnel
scolaire, servant au cours des dernières 19 années à titre de membre du
personnel scolaire. Au cours des 10 dernières années elle s’est de plus en plus
impliquée dans les activités syndicales auprès du collège Durham et elle est
actuellement déléguée syndicale en chef de la section locale 354. Elle est
membres du comité syndicat/collège et plus récemment elle est devenue une des
déléguées du personnel scolaire au Comité provincial de programmation des
griefs.
Les expériences
antérieures en matière de Perfectionnement organisationnel et la façon de bâtir
une équipe au collège Durham au cours des années 1990 avaient inclus la
fourniture de formation aux organisations telles que la Société d’aide à
l’enfance, le conseil scolaire de district de Durham et General Motors à Oshawa
et à Detroit pour la préparation à une carrière, la résolution de conflits et la
façon de bâtir une équipe. Ses qualifications et son expérience, développées au
cours des années, vont s’ajouter à la vaste gamme de qualifications qu’apportent
les autres membres de cette équipe de négociations.
Daniel Bouchard
Pour Daniel, il
s’agit de sa seconde participation à une équipe de négociation. Il a commencé sa
carrière au collège Cambrian en 1986 comme professeur à l’École de droit et
sécurité publique dans la division française.
En 1993 il a été
élu pour représenter le personnel scolaire de cinq collèges (Cambrian, Canadore,
Confederation, Northern et Sault) pour la création d’un deuxième collège
francophone en Ontario, le collège Boréal. En 1995 il a été transféré du collège
Cambrian au collège Boréal.
Daniel a été un
activiste syndical depuis l’âge de 23 ans et il a occupé de nombreux postes
d’élu dans les sections locales comme délégué syndical, agent de communication
et délégué syndical en chef.
«Durant cette
période de récession économique mondiale, je crois que l’éducation fait partie
de la solution,» nous dit Daniel. « Il est temps de revenir à la qualité!»
Benoît Dupuis
Pour Benoît, il
s’agit de sa première participation à l’équipe de négociation. Il a commencé à
enseigner au collège St. Lawrence, au campus de Cornwall en 1985 et il a été
transféré au collège La Cité collégiale quand ce collège a été créé en 1990.
Benoît a été délégué syndical pendant 19 ans et secrétaire de sa section locale
pendant sept ans. Il est président du côté syndical du groupe de surveillance de
la charge de travail du collège et membre du comité de la stabilité de l’emploi
du collège et du comité syndical du collège.
Benoît est
professeur enseignant dans le programme pour travailleurs sociaux et de
techniciens en travail social, où il se spécialise à enseigner les techniques de
conseil d’orientation et la gestion de cas sociaux. Benoît a dispensé de la
formation à des organisations communautaires en matière de gestion de cas
sociaux.
Benoît a
également été membre de l’exécutif de division pour la Division du personnel
scolaire des CAAT ainsi que membre du comité provincial des relations de
travail employeur/employés. Toutes ces expériences ont forgé ses compétences
pour résoudre les problèmes qu’il apporte avec lui à la table des négociations.
Damian Wiechula
Pour Damian, il
s’agit de sa troisième participation à l’équipe de négociation du personnel
scolaire et encore une fois il revient plein d’énergie et d’enthousiasme.
Damian a
enseigné les mathématiques, les sciences et la gestion des affaires au sein des
divisions de technologie et de la gestion des affaires au collège George Brown
depuis 28 ans. Il a été délégué syndical depuis 23 ans et il est actuellement
premier vice-président et délégué syndical en chef de sa section locale.
En plus d’avoir
été membre du groupe de surveillance de la charge de travail du collège depuis
20 ans, Damian est également membre du comité de la santé et la sécurité au
travail et membre du comité syndical du collège. Damian est à l’heure actuelle
le représentant du personnel scolaire du comité de parrainage des pensions et il
siège au service d’information de la commission des relations avec les collèges,
un organisme provincial conjoint qui rassemble et analyse toutes les données
relatives à la charge de travail et aux effectifs en personnel provenant des
l’ensemble des 24 collèges.
Manzur Malik
Avant de
travailler pour le SEFPO, Manzur a travaillé au sein du mouvement syndical dans
des capacités différentes. Après avoir achevé une maîtrise auprès de
l’université de Dhaka, Manzur est entré au service du Centre de
solidarité/Solidarity Centre (une succursale internationale de l’AFL-CIO) au
Bangladesh comme coordinateur de campagnes. Il s’est employé à améliorer les
relations de travail dans le secteur de l’industrie du vêtement.
Tout en
poursuivant ses études pour obtenir un diplôme à l’université York et en
travaillant comme adjoint d’enseignement dans cet établissement, Manzur s’est
impliqué de plus en plus avec son syndicat. Il a été élu VP et par la suite
président de sa section locale – CUPE 3903.
Manzur
a été aussi un organisateur syndical et il a travaillé sur un certain nombre de
projets dans tout l’Ontario fournissant son expertise en matière de recherche,
de campagnes et de votes auprès de la Commission des relations de travail de
l’Ontario. Manzur est devenu membre du SEFPO et il travaille auprès de l’Unité
de recherche du SEFPO depuis janvier 2007.
Janet Wright
Janet a occupé
ce poste auprès du SEFPO comme négociatrice depuis 1991. Son expérience en
matière de négociations a commencé il y a 25 ans comme membre de l’équipe de
négociation du SEFPO de la division des professionnels hospitaliers alors
qu’elle était seulement membre du SEFPO.
À titre de
négociatrice, Janet a travaillé avec tous les secteurs du syndicat et elle a été
impliquée dans de nombreuses négociations centrales et à l’échelle de la
province. Elle a rejoint le groupe du personnel scolaire des CAAT en 2006
lorsqu’elle a assumé le poste de négociatrice bilingue du département. Janet
est persuadée que d’avoir été membre de l’équipe lors de la dernière ronde de
négociations et le fait d’avoir travaillé avec la division du personnel scolaire
au cours des deux dernières années vont se révéler être un avantage indéniable
en termes de préparation pour les négociations en cette période de changement.
Nouvelles de négociations
est de retour!
Notre convention
collective arrive à expiration seulement dans quatre mois à compter de
maintenant, par conséquent nos préparations sont déjà bien avancées pour
négocier le prochain contrat pour le personnel scolaire des collèges de
l’Ontario. Les membres du syndicat ont établi leurs revendications pour le
contrat et ils ont élu une nouvelle équipe de négociation. Maintenant la date
des pourparlers pour le contrat s’approche rapidement et Nouvelles de
négociations est de retour pour une autre ronde de négociations.
Mise à jour sur les griefs
Toujours pas de
résolution au sujet des Griefs sur le retour au travail découlant de la grève de
2006
Un certain
nombre de membres ont des demandes de grief en instance provenant de la charge
de travail supplémentaire qui avait suivi la grève de mars 2006. Il y a eu
plusieurs dates d’audiences traitant de questions préliminaires toutes soulevées
par les collèges. Les membres ont demandé une mise à jour au sujet de ces griefs
de « retour au travail ».
La Commission
d’arbitrage est une commission composée de trois personnes. Ces trois personnes
et les avocats pour les deux parties continuent à examiner des dates auxquelles
ils peuvent tous être disponibles pour se rencontrer. Le syndicat est frustré
parce que la Commission n’a pas bougé plus vite et nous avons exprimé ce point
de vue auprès de la Commission. Le syndicat a essayé de faire avancer les
choses.
Aucune demande
de grief n’a fait l’objet d’audience jusqu’ici. Cinq ou six exemples de demandes
de griefs ont été présentées à la Commission par témoignage interposé. Ces
enseignants ont donné des preuves et ont fait l’objet d’un
contre-interrogatoire, mais tout cela était strictement dans un contexte de
permettre à la Commission d’avoir une meilleure compréhension de la portée et
des paramètres des questions en litige, pas en vue d’une résolution ni pour
obtenir une décision sur ces demandes en particulier. Les demandes de griefs en
question – si cette question est traitée vont procéder l’une après l’autre –
devraient néanmoins être entendues quant au bien-fondé des demandes de griefs
elles-mêmes.
Aucune des 1100
demandes de griefs présentées en arbitrage n’a été réglée.
Le syndicat ne
va abandonner ces demandes ne les échanger si ce n’est pour une compensation
appropriée pour tous les auteurs de ces demandes de griefs. Il y a toujours la
possibilité que la Commission ou les parties conviennent d’un règlement ou d’une
décision collective quelconque à ce sujet. Si les demandes de grief sont
arbitrées une par une cela va prendre des dizaines d’années, c’est la raison
pour laquelle un certain type de règlement pouvant s’appliquer de façon plus
générale serait plus logique.
Il n’y a pas eu
beaucoup de mises à jour car il n’y avait pas grand chose à rapporter en termes
de mise à jour. Les objections préliminaires des collèges ont pris du temps et
ont été rejetées comme cela a été rapporté par le syndicat. Les cas échantillon
ont été complétés l’an passé. Le syndicat a exprimé notre impatience, mais le
calendrier nous échappe. Exercer la pression sur la Commission ne pourrait
qu’être néfaste pour que les demandes de grief aient une chance de succès.
La distribution de Nouvelles de négociations
est autorisée par Ted Montgomery, président, de l’équipe de négociation du
personnel scolaire des CAAT et par Warren (Smokey) Thomas, président
Syndicat des employés de la fonction publique
de l’Ontario
100, chemin Lesmill, Toronto (Ontario) M3B
3P8
www.sefpo.org
