POUR PUBLICATION IMMÉDIATE         22 mars 2006

Les négociations sont interrompues; le syndicat demande l’arbitrage exécutoire

TORONTO – Le syndicat qui représente 9 100 membres du personnel scolaire actuellement en grève demande à l’employeur d’accepter l’arbitrage exécutoire après que les négociations sont interrompues aujourd’hui.

Trois jours de pourparlers depuis le commencement de la grève n’ont donné à aucun progrès qui pourrait mener à une entente, selon le syndicat.

« Il est maintenant très clair pour nous qu’aucune entente ne peut être conclue avec l’équipe patronale actuellement en place, »  a déclaré Ted Montgomery, président de l’équipe de négociation du SEFPO.  « Dans l’intérêt de sauvegarder le semestre de nos étudiants, nous demandons à la direction des collèges d’accepter l’arbitrage exécutoire tel qu’exposé dans la Loi sur la négociations collective dans les collèges. »

Le point de friction dans les négociations est la qualité de l’éducation – en particulier, les propositions syndicales pour plus d’enseignants et plus de temps consacré aux étudiants.

« Nous avons été clairs et précis en ce qui concerne ce dont nous avons besoin pour améliorer la qualité de l’éducation, mais la direction des collèges ne veut pas traiter ces problèmes, »  Montgomery a dit.  « Pour le personnel scolaire, aucune entente n’est acceptable si elle ne traite pas le problème de la qualité. »

Tout autre retard pour mettre fin à la grève signifie sérieusement que les étudiants risquent de perdre leur semestre, Montgomery a continué.

« Il n’y a aucun espoir que les soi-disant « stratégies pour terminer le semestre » de la direction des collèges pourraient sauvegarder le semestre, » Montgomery a précisé.  « Sans le personnel scolaire, personne d’autre ne peut donner des cours, assigner des tests et évaluer les étudiants.  Tout crédit que les étudiants pourraient recevoir ne vaudrait pas le papier sur lequel il est imprimé. »

À propos des stratégies, Rick Miner, président du collège Seneca et porte-parole principal pour tous les présidents des 24 collèges a dit au journal National Post la semaine dernière que « à vrai dire, ce que nous essayons de faire, c’est de gagner du temps. »

« Les collèges ont gaspillé suffisamment de temps au détriment de nos étudiants, » a déclaré Montgomery.  « Il est temps d’avoir une résolution et il est temps d’améliorer la qualité de l’éducation. »

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